· Un desarrollo psicomotor adecuado:
· Coordinación óculo-audio-manual: tienen que mandar las órdenes del cerebro a la mano y con el ojo tienen que recibir de nuevo la información para mandarla al cerebro e indicar como lo están haciendo. O tienen que decodificar el sonido. Por ello tienen que tener muy bien interiorizados los trazos.
· Orientación espacial: tienen que colocar correctamente la letra dentro del cuadro.
· Lateralidad: escribir de izquierda a derecha.
· Direccionalidad del trazo: para aprender la dirección de las letras minúsculas es aconsejable que aquellas que realicen mal el trazo se refuerce.
· Conciencia fonológica: tienen que pensar los sonidos que tiene la palabra y deducir que letras forman ese sonido.
En este primer trimestre estamos aprendiendo a hacer todos los trazos de las letras dentro de un cuadro pequeño. Aquí os dejamos una muestra de nuestro gran interés por aprender a escribir.
¡Qué mayores somos y qué bien estamos
aprendiendo!
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