¡HASTA PRONTO!

Hoy hemos terminado este curso escolar juntos.

Ha sido un día de muchas emociones: de besos, de lágrimas, de despedidas o de hasta prontos.  Algunos hemos dejado atrás a nuestra seño de este curso o incluso la etapa de Infantil, y otros nos reencontraremos a la vuelta, pero todos, con la satisfacción de haber tenido un curso estupendo y de haber vivido muchas cosas especiales juntos. Volveremos a ver a nuestros amigos de clase en septiembre con fuerzas renovadas y muchas ganas e ilusión. Para celebrar este último día, hemos celebrado nuestro tradicional almuerzo de fin de trimestre en cada una de las clases.

Los profesores de Infantil os deseamos un feliz verano y esperamos que disfrutéis al máximo este tiempo de ocio. 

¡FELICES VACACIONES PARA TODOS!

PLAY IN ENGLISH!

Os dejamos unos juegos en inglés para practicar este verano. Los tenéis aquí en el blog, abajo, en la columna de la derecha, en la zona de juegos. ¡Esperamos que os gusten y disfrutéis con ellos!

¡HAPPY SUMMER KIDS!

El mundo en que vivimos: 3º de Infantil

Los alumnos de 3º de infantil hemos aprendido mucho sobre los continentes que forman el mundo. Las costumbres, los tipos de casas, bailes, paisajes...
Hemos realizado unas fichas y nos las llevaremos a casa en un cuadernillo.
También tenemos nuestro pasaporte especial que hemos ido rellenando a medida que conocíamos los continentes.
En casa con ayuda de nuestros papás, hemos hecho unos rascacielos que nada tienen que envidiar a los de Nueva York y también recopilamos fotos y dibujos de monumentos y paisajes característicos de todo elmundo.Nos ha gustado mucho y hemos aprendido muchas cosas sobre el mundo en el que vivimos. Aquí tenéis unas fotos.

DESPEDIDA 3º INFANTIL

Hoy, lunes 18 de Junio, hemos tenido en el salón de actos del colegio la despedida de 3º infantil. Ha sido un acto sencillo en el que hemos visto un "resumen" de nuestro paso por 3º y después nos han dado la orla. Han venido muchos papás y abuelos y con ellos hemos disfrutado de esta pequeña celebración.
MUCHAS GRACIAS A TODOS, a los papás, por venir y ayudarnos a tantas cosas este año y a vosotros, niños, por vuestro cariño y alegría.

OS DESEAMOS TODO LO MEJOR.

¡La ciencia nos atrae! Proyecto de magnetismo (5)

¿Podemos ver el campo magnético? Observamos como las limaduras de hierro se  van orientando a medida que la profesora las va echando con cuidado sobre una cartulina que debajo tiene un imán.  Después las profes nos ponen las limaduras de hierro dentro de una carpeta de plástico para que las podamos manipular y observamos cómo cada imán genera su propio campo magnético.  ¿Podemos ver el campo magnético con serrín? ¿Qué tiene las limaduras de hierro que no tiene el serrín? ¡El serrín es madera y no es atraído por el imán!

Observamos el vídeo en la pizarra digital en el que vemos las limaduras en gran tamaño.

http://www.youtube.com/watch?v=XCbSF-ZenKo&feature=related

Los niños experimentan con “La maqueta del campo magnético”. Con las plantillas, observan como se mueven los hierros dependiendo de por donde pasa el imán. Las limaduras de hierro se colocan alrededor de los polos mientras que en el centro hay poca atracción. Las líneas de fuerza del campo magnético salen del polo norte y entran en el polo sur. Lo plasmamos en nuestro “cuaderno de ciencia”.

FABRICAMOS BRÚJULAS: ¿Qué pasará si ponemos un imán encima de un corcho y este dentro de un cubo de agua? ¿Qué pasa? ¿Por qué sucede? ¿Por qué se orienta siempre hacia el mismo sitio? Lo probamos muchas veces para observar si siempre pasa lo mismo. Comprobamos con la brújula dónde está el norte.

Realizamos varias experiencias para comprobar que “los imanes si están libres se orientan siempre al NORTE”: Lo comprobamos con la “cuchara china” (ponemos un imán encima de una cuchara y la giramos) y con un imán que colgamos de una cuerda y lo hacemos girar. También imantamos una aguja y la colocamos sobre un tapón de plástico encima del agua ¿Por qué se orienta siempre hacia el mismo lugar?

  

¿Cambia de sentido la aguja de la brújula si acerco un imán?  Colocamos un imán en el centro de la hoja y brújulas a los lados, dibujamos las flechas que nos indican la dirección del campo magnético.   Conclusión: La brújula es un imán. Con dos polos que atraen o repelen a los imanes. Si acercamos a un imán la flecha de la brújula, esta se mueve y da vueltas. Cuando alejamos el imán siempre se queda en el mismo sitio mirando el N. La brújula siempre se orienta al norte.

Experimentamos con la fuerza de repulsión: colocamos plastilina sobre la mesa, un palito clavado sobre ella y varios imanes en forma de anillo y los insertamos. Si son del mismo polo,  se repelen y se quedan flotando haciendo un juego similar al de un muelle.

Ilusionismo: ¿magia o ciencia?

Todas las clases de Infantil hemos ido a lo largo de mayo y junio a visitar la exposición "Ilusionismo: ¿magia o ciencia?" ofrecida por La Caixa. A todos nos gustó mucho esta salida y ver esta exposición.

Aquí os dejamos algunas fotos.

Nuestros últimos cuentacuentos del curso

A nuestra clase de 2º A ha venido Pili, la mamá de Zoe, a contarnos el cuento de “La casita de chocolate”. Después hemos tenido sorpresa, porque ha sacado una tarta de chuches que, por supuesto, ha sido vista y no vista. Ha sido una mañana muy, muy dulce.

En 2º B, Susana y Eva, mamá y tía de Greta, nos han contado “El capitán Jamón”, un divertido cuento sobre piratas. Para ambientarnos nos hemos elaborado un pañuelo. Y como no podía ser de otra manera ¡Nos han pintado la cara!  Muchas gracias.



En 3º A, Lourdes, mamá de Fernando, nos ha contado el cuento: "Fermín y las pajaritas". Nos hemos divertido mucho, la actividad ha sido creativa. Cada uno ha decorado la pajarita como ha querido, que luego nos hemos llevado casa.¡Ah pero sin dejarlas  volar !Para finalizar le hemos entregado nuestro diploma y ella nos ha dado una dulce sorpresa.  

El mundo en que vivimos: Asia

En 1º de Infantil A también hemos estado trabajando el proyecto del mundo y en nuestro caso nos dedicamos a descubrir algunos países de Asia, aunque también hemos visto cosas muy interesantes que algunos papás de la clase procedentes de otros lugares del mundo nos han prestado para observar y aprender mucho más sobre las distintas culturas (Japón, Siria, Ecuador o Sudáfrica).

Este proyecto ha sido muy interesante y divertido para nosotros y nos han encantado algunas actividades en especial, como cuando construimos un dragón chino, al que bautizamos como "Draqui" y después colocamos en la entrada del cole.

Después nos hicimos para cada uno de nosotros una pequeña marioneta de un dragón. Lo decoramos con rotuladores a nuestro gusto y después pegamos sus piezas y lo montamos para llevarlo a casa.

Estos son los mapas conceptuales de Japón y de China que hemos realizado juntos.

Nos ha gustado mucho viajar por el mundo de esta forma, sorprendernos y poder ir descubriendo muchas cosas muy interesantes.

El mundo en que vivimos: África

En 1ºC estos días estamos trabajando dentro del proyecto "El mundo en el que vivimos" el continente africano. Este proyecto viene a cubrir la necesidad de los más peques de obtener información acerca del mundo, en un entorno que invita a la exploración y al descubrimiento. Nos hemos detenido en las costumbres, las gentes, la sabana con sus animales salvajes, el desierto del Sahara y Kalahari, la tribu masai, las cataratas Victoria, su montaña más importante, el Kilimanharo y muchas cosas más.
Africa tiene muchos países y entre ellos hemos elegido Camerún por la presencia escolapia y hemos pintado su bandera. También hemos realizado unas mácaras africanas muy coloridas y un mural  con animales que hemos colocado en la zona de recepción que nos ha quedado precioso. Está resultando muy enriquecedor .

El mundo en que vivimos: América del Sur

Durante este último mes los chicos de 1º B de infantil hemos hecho un largo viaje hasta América del Sur, allí hemos conocido sus costumbres, su forma de vida y los países que la forman. Ha sido una manera muy divertida de aprender y disfrutar. Ojalá algún día podamos ver todo lo que hemos estudiado en vivo.

¡Más cuentacuentos en Infantil!

En segundo de Infantil  “A” hemos  tenido una mañana artístico-lúdico-musical.  Han venido a visitarnos Ana, la mamá de Alicia, y su tía Cecilia, y con ellas hemos hecho muchas cosas. Hemos jugado a adivinar el sonido de instrumentos musicales, Cecilia nos ha explicada las partes de la viola y cómo hay que frotar las cuerdas para que suene, nos ha explicado que la música se lee a través de las partituras y hemos escuchado una hermosa pieza.  Además nos han traído barcos de papel musicales ¡hechos con partituras! y unos huevos musicales para acompañar la última canción: Cecilia tocaba la viola y  todos los demás cantábamos y hacíamos sonar los huevos.  Muchísimas gracias Cecilia y Ana. Nos lo hemos pasado ¡¡¡genial!!!

 Esta semana en 3º A nos han visitado primero Charo y Carlos, papás de Miguel, para contarnos adivinanzas ¡Hasta de cuentos , menuda sorpresa!.

Otro día Pili, mamá de Noa, también lo pasamos muy bien. Nos contó el cuento :" La casita de chocolate", acabamos la mañana muy dulce nosotros pintamos las casas, y después ella llegó con tarta .








Esta semana ha venido a nuestra clase de 3ºB Carmen, mamá de Violeta y nos contó la historia de María, la niña que amaba las palabras. Nos encantó la historia y nos enseñó varios juegos de palabras. Escribimos palabras que empezaban por...,formamos palabras con un montón de letras. Y lo que más nos encantó fue volver a ver a CUCHUFLETAS. Gracias por este ratito que pasaste con nosotros.

Esta semana, en 3º C, hemos tenido la suerte de que Laura, la mamá de 
Sajja, viniera a contarnos un cuento en relación con nuestro proyecto 
"El mundo en el que vivimos" y la campaña Amigos del Mundo. Hemos 
hablado de dónde somos cada uno, nuestras banderas, cómo decimos hola 
en los distintos idiomas... También con la caja de sentimientos nos 
hemos dado cuenta que aunque seamos de distintos países sentimos todos 
igual. Hemos hecho una bandera especial de la clase de 3ºC. Muchas 
gracias Laura. Nos hemos divertido y aprendido mucho.

¡A los campos del cole!

Esta mañana la hemos pasado de excursión en los campos de deporte de nuestro colegio. Los niños de 1º era la primera vez que visitábamos los campos y hemos vivido el acontecimiento con mucha ilusión.

¡La semana que viene volvemos!